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    贵州省自考《美学》知识点汇总(4)

    2022-10-18 14:38:40   来源:其它    点击:   
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      【导读】贵州自考网为大家整理了美学考点:贵州省自考《美学》知识点汇总(4),希望可以帮助大家高效复习,提高学习效率,掌握更多知识点。如想了解更多贵州自考备考资料,请点击:贵州自考复习备考栏目。

      贵州省自考《美学》知识点汇总(4)

      审美经验论

      33.审美经验理论的历史回顾★★★

      (1)柏拉图:迷狂说、回忆说

      (2)英国经验主义美学分为两个阶段:

      第一阶段: 夏夫兹博里、荷加兹、哈奇生等。(夏荷生)

      夏夫兹博里:人具有第六感觉,内在感官说:人天生具有分辨美丑的能力;

      荷加兹:蛇形线是最美的线条。

      第二阶段:代表人物是休谟。

      休谟把审美经验归结为情感活动。康德:审美经验或鉴赏判断想象力和知性的协调一致。

      (3)科学主义和人本主义。

      1)人本主义美学分为直观主义和解释学两大传统。直观主义代表人物:叔本华、尼采、柏格森和克罗齐(你输不起).解释学传统:狄尔泰、海德格尔、伽达默尔(三尔)

      2)科学主义的代表:托马斯•门罗,自然主义美学。桑塔亚那

      34.审美经验的特征★★

      (1)直观性(2)非功利性

      (3)超越性

      1)海德格尔认为,超越包含两方面的意思:

      从个别之物向普遍之物的超越(横向);

      从经验之物向超验之物的超越(纵向)。

      2)英伽登所说的艺术作品的“形而上质”体现了审美经验的超越性。

      35.审美经验各种构成要素的特点和作用★★

      (1)内在的构成要素:感知、想象、情感、理解

      (2)感知:(感觉+知觉)特点:1)总是与情感活动紧紧地交织在一起2)具有积极的选择能力——形式感。3)具有整体性的特点——格式塔心理(同构)

      (3)想象(核心因素):是一种通过加工和改造记忆中的表象来创造新的思维表象的过程——审美体验的获得需要借助情感和想象。

      分类:想象的初级形式:接近联想、类似联想、对比联想

      高级形式:三者的混合——再造性想象(续写)和创造性想象(改编)

      (4)情感:最为活跃的因素。移情说:里普斯

      (5)理解:康德提出“反思判断力(共通感)”:不像规定判断力那样从普遍性的概念出发去判断特殊事实,而是从特殊的事物和感受触发去寻找普遍。特点:1)具有非概念性的特点;2)具有多义性的特点

      贵州省自考

     

     

      36.审美经验的动态过程★★

      (1)呈现阶段:感知力(融入、忘我)

      (2)构成阶段:想象力开拓和后退:杜夫海纳,审美距离:布洛

      (3)评价阶段:理解力对于审美对象的深度体验需要借助交感思考,这种思考是主体与对象之间的双向交流

      【结尾】以上就是“贵州省自考《美学》知识点汇总(4)”的简要介绍,如想获取更多内容可查看:贵州自考解答、贵州自考历年试题、贵州自考专业、贵州自考考试安排等栏目,或关注贵州自考微信公众号!

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