2019年贵州自学考试《写作》本科简答题总结（六）

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　　第六章 作文过程
 

　　概念：构思、审题、拟题、运思

　　1、审题有几种类型，它们有什么不同?

　　审题有两种类型：

　　一是命题作文的审题。明确规定的取材范围内容重点;把握内在深层含义;抓住已有的线索

　　一是给材料作文的审题，在准确把握有关材料的性质、特点的基础上，根据个人因素和其他主客观因素，确立观察、表现的角度或切入点。

　　2、在文章构思中作者有哪些创造性的劳动?

　　作者在文章运思中的创造性劳动是全方位的。首先，具体表现在文章体裁的选择和创新上。作者一方面要遵守已有的体裁规范，另一方面又要考虑创造性的变异和超越。作者要在规范和反规范之间寻找一个平衡点。其次，表现在主题的提炼上。作者要对写作对象作深层次的透视、体悟和思考，要开掘其深层的人文精神和文化底蕴。从某种程度上说主题是作者人格、思想和精神的折射。再其次，作者要考虑采用哪一种表达方式的独特组合，来凸现文章的主题思想。再次，要考虑设置哪一种表现主题的合适构架，这种构架常常是因文而异，需要作者创造性的设计和建构。最后，还要考虑读者的接受效果。有意识地在作品中留出足够的艺术想象空间，使读者参与到创造作品价值的审美活动中来。

　　3、一般来讲文章构思需要什么样的环境条件?

　　首先，需要一个宁静悠闲的环境。其次，要保证文章构思的连续性。再次，要有丰富信息资料的储备。

　　4、执笔过程中应注意哪几点?书中黑色标题

　　一是注重文脉的贯通，要做到这点需有良好的写作环境，有打腹稿的习惯，会用电脑文字处理手段来促进文思，还要写好开头和用好关联词和过渡句、段。

　　二是掌握起草文章的方法，主要有一气呵成和化整为零两种。

　　三是讲究文面的规范和美观，包括标题署名、文字书写、标点符号、错别字、引文、注释、页码、修改符号等。

　　5、修改的一般程序：增、删、改、调

　　(1)检查主题是否正确深刻、集中鲜明;是否有心的角度

　　(2)增删材料

　　(3)调整结构

　　(4)推敲语言：

　　首先，检查用词是否妥贴，每个句子是否正确地表达了内容。

　　其次，删去可有可无的字。只有删去多余的字，文章才能豁达、醒目。

　　再次，调整或增补文字，使文意更加清楚、畅达。调整，主要是字、词、句逻辑关系的变动。增补，则侧重于文章内容的充实和完善

　　6、修改文章的方法：

　　文章修改有那几种方式?试比较它们的特点和长处。

　　冷却法。这种方法有助于发现文章的毛病，改变人们的思维定势。文章写完以后，由于人们思维的惯性定势，文章的构架不易被推翻，作者在当时很难发现什么问题。如果隔一段时间再看，原先的思维强度就会减弱，就会容易发现存在的问题。文章写完后放一段时间再修改，可以提高文章的质量。

　　诵读法。它可以发现文章语句中的语法毛病。人们平时在说话的时候，是很少存在语法毛病的。这是因为语法规范在口语中具有强大的惯性。我们在读文章草稿的时候，如果在某处感觉拗口，就有可能存在语法毛病，就需要进行修改。这就是利用口语中语法规范的惯性来修改文章。