互惠性教学中，教师示范四个有助于加强理解的活动——提问、总结-贵州自考网

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密押卷（六）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

19

互惠性教学中，教师示范四个有助于加强理解的活动——提问、总结、预言和澄清，其中，对阅读中存在的困惑进行解答的是（）。

A、提问
B、预言
C、总结
D、澄清

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不理解事物的可逆性处在（）。

A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（）。

A、向幼儿传授学习的方法、游戏的方法和创造的方法
B、向幼儿传授记忆的方法、学习的方法和创造的方法
C、向幼儿传授听课的方法、游戏的方法和学习的方法
D、向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和（）。

A、幼儿教师心理
B、幼儿教学心理
C、师幼互动心理
D、幼儿表现心理

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